ספר הסנוזלן

20 / 159

גילוי הסנוזלן ®- רעיון מוזר ונפלא ! 2
ומה
מקור
הסנוזלן 
, הלוורואד
מורה
לאמנות
מהולנד
עם שעבד
אנשים
בעלי
נכויות התפתחותיות , קשות
היה
. מתוסכל
מאמציו
ל הקנות ל הרבים ו מטופלי כישורים באמצעות
השיטות
הקונבנציונליות
עלו
ה. בתוהו
מטופלים
את ביצעו הפעילויות , לא אבל שום הראו התקדמות בתקשורת
או חברתית באינטראקציה
בינם
לבין
או עצמם
בינם
. למטפל יתרה , מכך כי נראה
הפעילויות ה של היומיות
מטופלים
בלימוד
כישורים להם גרמו
מצוקה
ועצבנותהיו םצתק.
מכונסים
בתוך
ולא עצמם כל לע הגיבו , מאמציו ואילו
אחרים
לא פשוט
שיתפו
. פעולה אד
וורוהל ו לְסִיֶגה ֹ יָאן הו ( (Jan Hulsegge ,
מורה
, יקהז למו
החלו
את לבחון
האופן
שבו
התנהגו
ה
מטופלים
שלהם
בסביבתם , הטבעית ושמולב מה- לדבר
חדש
ומעניין הם. מאוד כי ראו
בסביבות
מסוימות
ההיו
מטופלים
רגועים
עם יותר
מטפלים
, מסוימים
ואף
מטופלים
מסוגרים
הצליחו לתקשר . יתרה הם , מכך
גילו
שכשהמטפלים
לקחו
צעד
אחורה
והפסיקו
את לשדל הם מטופלי
לבצע
פעילויות , ה הפכו
מטופלים
אסרטיביים יותר .
כאשר
המטפל
הפסיק
לנסות
לשלוט
, בטיפול כי נראה ( ההנעה מוטיבציה ה של )
מטופלים
והם , התגברה
את חקרו
סביבתם
באופן
( פעיל Hulsegge & Verhheul, 1987 .)
על
בסיס
תצפיות
רבות
הסיק
אד וורוהל
את
המסקנות , הבאות
שהפכו
ליסודותשל
המושג
( חושית -רב סביבה (MSE :
הגירויים
החושיים
בסביבה
של הפיזית
האדם
על משפיעים ועל הרגשתו ; ביצועיו
התנהגותושל
אהי המטפל
משתנה
, חשוב על המשפיע מטופל ה של היוזמות ועל
פעילויותיו .
אד וורוהל כדי כי הסיק ל לספק את מטופלים
התנאים
המועילים , ביותר
חשוב
לבנות
סביבה
, פיזית
שתכונותיה
יעצימואת את ו התפקוד
תחושת
( הרווחה wellbeingאולם ).
לסביבה
אין זה מסוג
שליטה
שינויים ב מוחלטת הפוטנציאליים .
השינויים
הפוטנציאלי
םי
מתאפשרים באמצעות אד וורוהל ש מה של הנוכחות
כינה
"ה המטפל ", מאפשר , כלומר
האדם
בין המתווך ( מטופל ל הסביבה Hulsegge & Verhheul, 1987 .)