ספר הסנוזלן

17 / 159

XV
המוקד העיקרי הוא ניתוח מעמיק של סביבות חושיות שונות , הכוללות מסגרת פיזית
בה ש , מיוחדת המטפל המאפשר משמש מתווך.
כל פרק כולל
 הסבר תיאורטי
 יישומים עם דוגמאות של תיאורי מקרה
 הצעות ליישום
 מידע שימושי
 חומר למחשבה
מהי המשמעות של הסביבה הרב - חושית עבורי באופן אישי
לי באופן אישי יש ליקויים חושיים. קשיים
אלו הם
שהניעו אותי , בין השאר, לנסות להבין
לקויות חושיות ולחפש אחר פתרונות כדי לעזור ל סובלים מה. ן
נסעתי להולנד ולאנגליה ללמוד עוד על הסנוזלן  ככלי טיפולי אפשרי ב
מטופלים
של
בית איזי שפירא. ביום שנכנסתי לסנוזלן  , בהולנד מיד ידעתי שמישהו מצא את הפתרון
לאנשים כמוני. זו ה י יתה הפתעה גדולה! חשבתי שאני מחפשת פתרונות לילדים שטיפלתי
, בהם אבל זה היה נכון רק בחלקו. גם אני נזקקתי למקום ש בו אוכל להרגיש רגועה
וממוקדת. הסביבה הרב - חושית עשתה זאת ! בשבילי
עבודתי כמרפאה בעיסוק בעלת עניין מיוחד בליקויים חושיים, ובמיוחד התובנות שרכשתי
במהלך עבודתי בסביבה הרב , חושית - עזרו לי להתגבר על קשיים חושיים רבים ש עמם
התמודדתי .
אני חולקת איתכם מניסיוני האישי בתקווה שאוכל לסייע לכם הן בהבנה טובה יותר של
אנשים
בעלי
ליקויים חושיים, והן מתוך ודאות שניתן לעזור לאנשים אלו להתגבר על
ה קשיי ם ולהבין את העולם החושי שסביבם.
הערה: הספר נכתב בהתייחסות
ת למטפל
בלשון נקבה ואל ה
מטופל
בלשון זכר. אך
מתייחס לזכר ונקבה כאחד .
מילים המופיעות בטקסט בפונט מו ד גש ונטוי ַ ּ מוסברות ב המשך או במילון המונחים
בעמוד 135 .