נעה ניצן – מרפאה בעיסוק, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
הן להורים והן למורים תפקיד מרכזי בתהליך הטיפול בילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בינונית-קשה. המחקר בדק את הקשר בין הדיווח על המיומנויות החברתיות של הילד לבין הדחק ההורי ואת ההתאמה בין דיווח ההורים לבין דיווח המורים על המיומנויות החברתיות של הילד.
לילי לוינטון – סמנכ”לית מקצועית, בית איזי שפירא
צוות טרנסדיסיפלינרי מוגדר כצוות שבו מתקיים שיתוף בתפקידים מעבר לגבולות התחום המקצועי כך שהתקשורת, יחסי הגומלין ושיתופי הפעולה בין חברי הצוות הם מקסימליים. זהו צוות שבו מתקיימת עבודה החוצה גבולות של מקצועות. המאמר מתאר מהו צוות טרנסדיספלינרי.
ד”ר דנה רוט – מנהלת יחידת המחקר, בית איזי שפירא
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
מאמר זה עוקב אחר איכות חייהם של דיירים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בארגון המפעיל עבורם שירותי דיור, תעסוקה ופנאי וזאת תוך שיתוף נציגי הנחקרים בבדיקה, במיקוד, בהתאמת כלי ההערכה ולגיבוש ההמלצות היישומיות לשיפור איכות חייהם.
חלי פרץ – אחראית הערכת תכניות, היחידה למחקר והערכה, בית איזי שפירא
תיאור תהליך ההערכה של תכנית הגמילה בבית הספר בבית איזי שפירא הכולל ראיונות אישיים עם הורים ואנשי הצוות – מחנכת וסייעת – בכל כיתה.
عيريت طورئيل – مُركّزة المواضيع الصحيّة، بيت إيزي شابيرا
جهاز الوقوف هو جهاز قائم يسمح للأطفال الذين يجدون صعوبة في الوقوف بمفردهم داخل الجهاز دون الحاجة إلى مساعدة بشرية إضافية. تصف المقالة مجموعة فوائد استخدام جهاز الوقوف.
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את מודל קליטתם של בנות ובני השירות הלאומי בבית איזי שפירא, החל מזיהוי הצרכים דרך קליטתם והדרכתם, והלווי המקצועי, האישי והחברתי המוענק להם.
نوعا نيتسان – اختصاصية العلاج بالتشغيل، مركز الاستشارة التكنولوجية، بيت ايزي شابيرا
الآيباد هو وسيلة لمساعدة الأطفال والبالغين الذين لديهم صعوبات في التواصل ، أو ظروف حركية متنوعة أو أطفال أو كيني بمساعدة الاستخدام يمكنهم اكتساب مهارات شخصية واجتماعية والاندماج في المجتمع بطريقة معيارية. يصف المقال جهاز الآيباد كأداة للتعبير عن الذات, وتأثيره على الأسرة بأكملها واستخداماته كأداة تجمع وتساعد في التعلم والترفيه.
נעה ניצן – מרפאה בעיסוק, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
האייפד הוא אמצעי שיכול לסייע לילדים ולבוגרים שיש להם קשיי תקשורת, קשיים מוטוריים מגוונים או קשיים קוגניטיביים שונים. בעזרת השימוש בו הם יכולים לרכוש מיומנויות אישיות וחברתיות ולהשתלב בקהילה בצורה נורמטיבית, ובכך להתקדם. המאמר מתאר את האייפד ככלי לביטוי עצמי, את השלכות השימוש בו על המשפחה כולה, ואת שימושיו ככלי משלב ומסייע בלמידה ובשעות הפנאי.
ד”ר דורית ברק – יועצת אקדמית לתכנית לפיתוח רשת קבוצות לסינגור עצמי של אנשים עם מוגבלות שכלית, אלווין ישראל ובית איזי שפירא
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
יואב קריים – מנהל שותף של האשכול לשינוי חברתי, בית איזי שפירא, מרצה בחוג לריפוי בעיסוק בקריה האקדמית אונו
ויו”ר המועצה הארצית לשיקום חולי נפש בקהילה, משרד הבריאות
שרה סדובניק – משנה למנכ”ל, עמותת אלווין ישראל
סינגור עצמי מבוסס על האמונה שלכל בני האדם יש זכות לקבל החלטות ולבחור בעצמם.
חלקו הראשון של המאמר מתייחס לסינגור עצמי, החלק השני מתייחס לזיקה של סינגור עצמי לביקורת על מודל האפוטרופסות. החלק השלישי עוסק במודלים חלופיים לאפוטרופסות. החלק האחרון מתאר בקצרה את עיקרי הצעת החוק לשינויים בחוק האפוטרופסות בישראל ואת קבוצת הלמידה של מסנגרים הלומדת את הצעת החוק החדשה ומקווה להשפיע על עיצובו.
د. شمشون نيكروغ – جامعة ارييل في السامرة
د. دانا روط – مديرة قسم البحث والتقييم ، بيت ايزي شابيرا
جين يودس – الرئيس التنفيذي لشركة, بيت ايزي شابيرا
نواف زاميرو – مديرة خط الإرشاد الأسري ، مركز سينديان ، بيت ايزي شابيرا
نوعية الحياة في الأسرة هي المستوى العام الذي يتم فيه تلبية احتياجات الأسرة ، ومدى تمتع العائلات بالتواجد معًا ومدى قدرة العائلات على القيام بالأشياء من أجلها.
يعرض المقال نتائج دراسة حول نوعية حياة العائلات في المجتمع العربي في إسرائيل حيث يكون أحد أفراد الأسرة من مع الإعاقة.
