ספר הסנוזלן

94 / 159

ראייה 76
תאורה בסביבה - הרב
חושית
תאורה וציוד המשמש
ים
בסביבה הרב - חושית לטיפול ב
מטופלים
עם ליקויי ראייה
1) תאורה כללית בסביבה הרב - חושית
ה לפני דיון באפקטים ה
חזותיים
בסביבה הרב - חושית, חשוב לציין כי התאורה בסביבה
-הרב חושית אינה תאורת פלורסנט פשוטה , הנמצאת בשימוש נרחב בבתי ספר ובחדרי
טיפול, אלא מדובר ב תאורה המופקת מהאביזרים החזותיים השונים. התאורה עשויה
להיות רגילה או מופקת מסיבים אופטיים.
תאורת פלורסנט פשוטה אינה מתאימה לשימוש בסביבה הרב -
חושית.
גימבל( Gimbel, 1990 ) מסביר כי בתאורה המשנה את איכותה, כמו במקרה של תאורת
הפלורסנט, הגזים אינם יציבים דיים להפיק אור במהלך מחזור שלם, מה שגורם לריצוד
בתדירות של 100 פעמים בשנ, יהי המפריע לאנשים מסוימים. ממציא נורת הפלורסנט, ד"ר
הנס האיטלר ( Hans Heitler ) ן אותה כנית לשימוש בעלות נמוכה בשעות ח י רום, בידיעה
ששימוש ממושך עלול להוות סיכון בריאותי ( 1990 , Gimbel ). מחקר שערכו שפירא
ואחרים (Shapiro et al., 2001) , חשף כי תאורת פלורסנט חדשה, משופרת ובלתי
ישירה ( 40-30 אלף Hz ללא ריצוד) היא בעלת השפעה חיובית קצרת מועד על ילדים
בעלי
נכויות התפתחותיות. ילדים בחדר המוא ר בתאורה זו מראים הפחתה ניכרת
בהתנהגויות הבלתי מסתגלות.
הערה חשובה : אנו מציעים כי בכל סביבה רב - חושית תהיה לפחות נורה אחת רגילה עם
עמעם נוסף יאבה לע זרים ה
חזותיים
האחרים. ייתכן ש יידרש ניגוד זה כדי להעצים את
תאורת האביזרים המיוחדים.
מטופלים
עם דמנציה ואלצהיימר, לדוגמה, מעדיפים חדר
מואר יותר. העמעם יאפשר התאמה של
עוצמת
האור לצרכיו האישיים של כל . מטופל
2) כיצד לבחור את סוגי התאורה מטופל ל
כאשר בוחרים באיזו תאורה להשתמש בסביבה הרב , חושית - חשוב לזכור שצרכיו של
מטופל ה ל עשויים היות שונים משלנו. אביזר אשר עלול להציף
את
המטפל, עשוי לספק
מטופל ל מקור חשוב של גרייה חזותית . אנשים
בעלי
עיוותים חזותיים , לדוגמה, זקוקים