המאמר התפרסם בספר מוגבלות שכלית התפתחותית - הגדרה, אטיולוגיה, סיווג ודרכי אבחון בעריכת מיכל אל-יגון ומלכה מרגלית, בהוצאת קרן שלם והוצאת רותם.
הוזמי, ב. ועמינדב, ח. (2022). מוגבלות שכלית התפתחותית - הגדרה, אטיולוגיה, סיווג ודרכי אבחון. בתוך מ. אל-יגון ומ. מרגלית (עורכות), מוגבלות שכלית התפתחותית - הגדרה, אטיולוגיה, סיווג ודרכי אבחון (71-43). רותם.
"בפרק זה נדון בהגדרת המוגבלות השכלית, בתהליכי אבחונה ובנחיצות תהליכי סיווג ואבחון. בהתייחסותנו לתהליך האבחון, נדגיש את המשמעות החברתית והאחריות המקצועית הרבה, המוטלת על הצוות המאבחן ואת האתגרים העומדים בפניו. הפרק אוגד לתוכו תאוריות ומושגים מרכזיים, אשר התפתחו במהלך השנים בהקשר להגדרה ולדרכי האבחון. ניתן לומר, כי באבחונו של אדם עם מש"ה קיימים היבטים מגַנים ומגֵנים כאחד. לפיכך, הפרק יציג את התועלות של תהליכי אבחון עבור אנשים עם מש"ה, לצד תיוג חברתי העשוי לנבוע מהאבחנה." (מתוך תקציר הפרק).
לקריאת הפרק באתר קרן שלם לחץ על הדף
מוגבלות שכלית התפתחותית
מידע ונתונים סטטיסטיים
הקהל הרחב, קהל מקצועי
تلخيص المقال – السلوك (المعاند) المتحدي لدى أشخاص مع إعاقة عقلية تطورية