מאגר הידע

בית איזי שפירא הינו ארגון לומד ומלמד הפועל לפיתוח ידע חדשני, מחקרי ומעשי בתחום המוגבלויות ולהפצתו.
במאגר הידע ניתן למצוא מאמרים, חוברות, הרצאות, מצגות, סרטונים, ספרים וכתבי עת אודות היבטים שונים של מוגבלות, פרי עטם של אנשי צוות בית איזי שפירא ועמיתים לתחום. הנכם מוזמנים לעיין במאגר הידע, וכן להפנות אלינו חומרים רלוונטיים לפרסום בו.

תוצאות החיפוש:

תוצאות 11 – 20 מתוך 22
  • ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    טליה אלג’ם – רכזת תכניות לימודים וקורסים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    התוכנית המתוארת בחוברת עוסקת בפיתוח מודעות למאפיינים הייחודיים של תהליכי ההזדקנות של אנשים עם מש”ה בקרב מקבלי שירות, בני משפחה וחברי צוות; בפיתוח כלים להתמודדות עם תכנון העתיד ובהתמודדות רגשית עם השינויים והאובדנים בזיקנה.
    כמו כן מציעה התוכנית כלים להבנה וליישום של שירות מכוון אדם כדרך לקידום הזדקנות מוצלחת בקרב אנשים עם מש”ה. 

  • ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
    ליאת ברעם – עו”ס, מטפלת זוגית-משפחתית
    המאמר מכוון למקד ולהמשיג אתגרים ייחודיים בפניהם ניצבים סבים לנכדים עם מוגבלות בחוויית הסבוּת ולהציע מענים אפשריים לצרכים הנגזרים מאתגרים אלה. במאמר סקירת הספרות והשירותים, כשבמרכזם “המודל המשולב” המופעל בבית איזי שפירא.

  • עורכות ראשיות:
    ד”ר עדי לוי-ורד – חוקרת ראשית, מכלול – יחידת הערכה ומחקר, קרן שלם
    מיה סבג – עוזרת מחקר, מכלול – יחידת הערכה ומחקר, קרן שלם
    שותפות עריכה: 
    ענת פרנק – מנהלת תוכן – תכניות ייחודיות, שירות להערכה והכרה, אגף הערכה, הכרה ותכניות, מינהל מוגבלויות , משרד העבודה, הרווחה והשירותים החברתיים
    שרון גנות – מנהלת ידע ושותפויות, קרן שלם
    החוברת מאגדת את הידע הבסיסי והעדכני בנושא של התנהגות מאתגרת בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית.

  • ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
    ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    המאמר מציג את שורשיה הערכיים של תפיסת שירות מוכוון אדם, מתאר את התהליכים המתמשכים אשר הביאו לאימוצה של גישה זו בשירותים הניתנים לאנשים עם מוגבלות ומציע קווים מנחים ליישומה.

  • ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    טליה אלג’ם – רכזת תכניות לימודים וקורסים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    על הפרויקט שמטרתו לצמצם את הפער בין מקבלי השירות ולאפשר קבלת שירות רפואי איכותי ומיטבי לאנשים עם מוגבלות שאינה נראית.

  • ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
    העלייה בתוחלת החיים ובמודעות לצרכיהם השונים של מזדקנים עם מוגבלות שכלית, יצרה מציאות חדשה. במקביל מתחזקת תפיסת העולם המקדמת שירות מכוון אדם. המאמר מתייחס לגישת שירות מכוון אדם ומציע דרכים יישומיות להטמעה מותאמת של הגישה בעבודה עם אנשים מזדקנים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. 

  • עו”ד יותם טולוב – עמותת בזכות
    החוברת מציגה מודל בנושא תמיכה בקבלת החלטות והיא מחולקת לשלושה חלקים: החלק הראשון – הרקע – סוקר בקצרה את הצורך בפיתוח שירות של תמיכה בקבלת החלטות. החלק השני – המודל – כולל שורה ארוכה של מרכיבים: החל מחזון וערכים מנחים, דרך מתווה התמיכה וכלה בעקרונות אתיים ובדילמות שמתעוררות סביב התמיכה. החלק השלישי כולל נספחים שמרחיבים על היבטים שונים של המודל: תיאור הפיילוט, סקירת החוק החדש בנושא תמיכה בקבלת החלטות, מאמר רקע על אפוטרופסות בישראל והתייחסות לצורך להתאים את המודל לאוכלוסיות בעלות מאפיינים ייחודיים. 

  • נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות
    החוברת מתארת את ההתאמות בשירות להן זכאי אדם עם מוגבלות בהגיעו לקבל שירות.

  • יונית אפרתי – עו”ס, נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות
    עו”ד יותם טולוב – עמותת בזכות

    חוברת תמלול הכנס “סעיף 12 – עוברים מאפוטרופסות לקבלת החלטות נתמכת” בעריכתם של יותם טולוב ויונית אפרתי.
    הכנס נערך על ידי ארגון בזכות ונציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות והתקיים ביום 21.12.15  במכון ון ליר בירושלים. הכנס ציין את סיומו של פיילוט ראשון מסוגו בישראל של פיתוח מודל תמיכה בקבלת החלטות, ומתן שירות ל – 22 משתתפים עם מוגבלויות שונות. הכנס כלל דוברים ומשתתפים רבים מהארץ ומהעולם וביקש לדון לראשונה בשאלה כיצד ניתן לקדם קבלת החלטות נתמכת בישראל. במהלך הכנס שולבו סצנות מומחזות – ‘תמונות מהחיים’ – שסייעו להבין את הקשיים עימם מתמודדים אנשים עם מוגבלויות כיום בנושא קבלת החלטות.

  • לילי לוינטון – סמנכ”לית מקצועית, בית איזי שפירא
    שירות ממוקד משפחה הוא מודל המכיר בקשר שבין רווחת המשפחה לרווחת הילד ובידע הרב המצוי בידי ההורים אודות יכולות הילד שלהם, קשייו וצרכיו. לכן הוא מתמקד בפיתוח העוצמות והכוחות של הילד ושל המשפחה כולה. המאמר מתאר את הנחות היסוד והעקרונות המרכזיים של המודל.

  מאגר הידע