יצחק הירשברג – פסיכותרפיסט, מנהל המרכז לטיפול רגשי בילד ובמשפחה, בית איזי שפירא
ראוי לתת את הדעת גם להיבט ההנגשה הרגשית. הליווי הרגשי המתאים לאנשים עם מוגבלות מהווה עבורם מעין רמפה נפשית שתאפשר לממש את יכולותיהם, כל אחד לפי כישוריו.
עריכה: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא
הסבר על החוק וקישורים למידע נרחב עליו.
עריכה: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא
הסבר על החוק, פירוט הזכאויות הנובעות ממנו ומידע על שירותי התפתחות הילד לילדים עם בעיות התפתחותיות ורפואיות.
בית איזי שפירא
מרפאת השיניים של בית איזי שפירא מציעה שיטה וכלים ייחודים לטיפולי שיניים לילדים ובוגרים עם מוגבלות
יצחק הירשברג – פסיכותרפיסט, מנהל המרכז לטיפול רגשי בילד ובמשפחה, בית איזי שפירא
המאמר בוחן את מקומו של הגופני בטיפול באנשים עם מוגבלויות ואת השימוש הנעשה בגופו של המטפל בטיפול כזה.
עריכה: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא
הסבר על החוק וקישורים למידע רחב.
רחלי בלום – קלינאית תקשורת, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
סרטון הכנה לביקור אצל השיננית לצורך ניקוי שיניים במרפאת השיניים בבית איזי שפירא, מלווה בתמונות שהן סמלים של תקשורת תומכת וחליפית (תת”ח).
יצחק הירשברג – פסיכותרפיסט, מנהל המרכז לטיפול רגשי בילד ובמשפחה, בית איזי שפירא
המאמר בוחן את הקשר בין סינגור עצמי והתפתחות העצמי תוך הגדרת מהו סינגור עצמי בהקשר האישי, מה היא תחושת העצמי ואיך היא מתפתחת, ומה משותף לשני מושגים אלו. כמו כן מציע המאמר מספר הצעות לעידוד סינגור עצמי אצל ילדים עם מוגבלויות, מנקודת מבט פסיכולוגית.
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
הורות לילד עם מוגבלות שכלית התפתחותית הינה חוויה מורכבת המתאפיינת באתגרים, צמיחה ודחק משמעותי במערכת המשפחתית. כל אלה מתעצמים כאשר ה”אבחנה כפולה” ולצד מוגבלות שכלית התפתחותית הילד מאובחן גם עם הפרעה רגשית, נפשית או התנהגותית.
המאמר מתאר את האתגר הכפול עמו מתמודדים הורים לבנים ולבנות עם “אבחנה כפולה”.
רחלי בלום – קלינאית תקשורת, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
סרטון הכנה לבדיקת שיניים במרפאת השיניים בבית איזי שפירא, מלווה בתמונות שהן סמלים של תקשורת תומכת וחליפית (תת”ח).
