עורכות: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא                                                                                  מיטל רפואה – עוזרת מחקר, מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
רשימת המאמרים, החוברות והספרים שנכתבו ע”י צוות בית איזי שפירא המעידה על התפתחותה של העשייה המקצועית המגוונת ורבת שנים בבית איזי שפירא ומתעדת גם את שותפינו לדרך.

חלי פרץ – אחראית הערכת תכניות, היחידה למחקר והערכה, בית איזי שפירא
הוראה ולמידה הם תהליכים בעלי רמת מורכבות גדולה מאוד. תהליך הלמידה מתרחש על רצף של יכולות ונטיות רגשיות, תפיסתיות וקוגניטיביות, שונות תרבותית ושפתית וגם הקונטקסט משתנה ממקום למקום. במאמר על גישת ה- UDL המתרכזת בהפחתה של מחסומים פיזיים, קוגניטיביים וארגוניים, למידה באמצעות התנסות, ותהליכי למידה שאינם נשענים על קריאה בלבד, ועידוד יצירה של תנאים גמישים שמבטיחים נגישות והשתתפות של כל התלמידים.

חני שחק – מנהלת בית ספר איזי שפירא
אסטל סלוין – קלינאית תקשורת, רכזת מקצועות הבריאות, בי”ס איזי שפירא
המאמר מתאר את התכנית “איזי מטיילת בעולם” שנבנתה והועברה ע”י צוות המורות בבית הספר “איזי שפירא” כחלק מנושא החינוך הלשוני.
המאמר התפרסם בכתב העת “שנתון אייזק ישראל: תקשורת תומכת וחליפית”, 2016

לילי לוינטון – סמנכ”לית מקצועית, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את תהליך ההערכה הרב-מקצועית הנעשית תוך שימוש במדדים תקניים ובשיטת לא-פורמאליות. ההערכה נעשית בשיתוף עם הורי הילד המוערך והם יכולים לבחור את מידת מעורבותם בתהליך הטיפול בו.

ليلي ليفنطون – نائبة المديرة المهنية، بيت ايزي شبيرا
تصف المقالة عملية التقييم متعدد التخصصات التي تتم باستخدام المقاييس القياسية والأساليب غير الرسمية. يتم التقييم بالتعاون مع والدي الطفل ويمكنهم اختيار درجة مشاركتهم في عملية الرعاية.